忙忙碌碌的暑假，一如往常地在眨眼间就结束了。
文渊高中自分校以来，便有一项延续至今的传统活动，就是在始业式与结业式当天，分别从男高与中的二年级学生中选出一位代表，在第七节课下课後前往广播室，进行一段分享，内容不限，可以是一首诗、一则故事，甚至是一段冷笑话，形式自由，全凭代表学生的心意。
结业式由男高负责，因此今天的始业式，便轮到了中，而我就是今年的代表。
虽然男高与中是分设的校区，但建筑格局几乎一模一样，连广播室也都设置在三楼，恰好彼此相对，而在这两个时间点上，两边的学生总会涌上三楼，成群结队地围观，刻意聚集在广播室前的走廊上，於是，为了不让对方猜出来今年分享的人是谁，不管男高或是中，选出的学生总会在前往广播室时，刻意由一整群人陪同前行。
今年也不例外。
在我终於走进广播室後，隔着落地窗，我看见对面的男高走廊挤满了人。他们三三两两倚靠在栏杆边，明目张胆地朝这边张望，而中的三楼走廊上，自然也水泄不通，感觉这项传统就像是属於文渊高中的联谊现场。
此刻，我站在桌前，低头看了眼手稿。今天要分享的是西班牙诗人安赫尔·冈萨雷斯的诗作。虽然早已背得滚瓜烂熟，事前也练习了无数次，但是仍然很紧张。
这时，耳机里传来轻微的电流声，代表广播系统已经开启，分享即将开始。
这是我第一次，以没有表情、没有肢T语言、甚至没有实T听众的方式进行分享。只有我的声音，将一字一句地，传遍整座校园。
「各位同学，大家好，我来自二五——」刚开口，我的手指便忍不住轻微颤抖。我深一口气，缓缓闭上眼睛，让语气重新归於平稳，「今天要向各位分享的是来自西班牙诗人安赫尔·冈萨雷斯所创作的〈遗忘里的亡〉。」
我稍作停顿，确认自己语调柔和稳定，随後缓缓念出诗篇，然而等我念完最後一行时，世界就像是沉默了一秒。
一秒之後，广播室外便传来如雷的掌声与欢呼。
即使隔着耳机与落地窗，我仍能感受到整座校园在那一瞬间跃动了起来。
我轻轻一笑，按下结束键，结束了广播。
摘下耳机，站起身来，手心仍带着微微的汗意。
之後，在学姊的引导下，我一如先前的阵仗，在同学的簇拥下走出广播室。
就在穿越走廊时，心跳加速的感觉又涌上心头。我在人群中停下脚步，忍不住抬头，穿过人海望向对面的男高??
耳边是同学们的催促声，我却无法移动脚步，只是这麽静静地张望着。
我在找谁？
这个念头悄悄地浮现脑海里，却没有答案。
然而，我的直觉告诉我，是那个总让我心跳加速的他，就藏在眼前的人群里。